اللغة العربية

الصف السابع٥ وحدات · ٣٢ درساً
مثال توضيحي

هكذا يبدو تتبّع المسار

سجّل الدخول لتتابع تقدّم طفلك في كل درس — ما أُتقن، وما هو قيد التقدّم، وما الخطوة التالية.

أُتقنقيد التقدّملم يبدأ — سجّل الدخول لتتابع
١المحادثة التمهيدية والتحليلية والقراءة والمحفوظات٦ دروس
توقع ما سيتضمنه الدرس أو النص.
الإجابة عن أسئلة متعلقة بالنص وأخرى تنطلق من النص وتتجاوزه إلى أفكار شخصية ومواقف.
تمثل أفكار النص ومناقشتها وإبداء الرأي حولها وموازنتها بغيرها وإجراء المفاضلة بينها.
التعبير بطلاقة وإتقان.
فهم النص فهماً مجملاً ومفصلاً: الوصف (خارجي/ داخلي، موضوعي/ وجداني)، الحوار، السرد (القصة الواقعية، المثل الخرافي، الرحلة)، الرسالة (الإخوانية - الإدارية)، المقالة الموضوعية.
قراءة النص قراءة تعبيرية مع مراعاة الوقف والنبر والتنغيم.
٢القواعد١٣ درساً
أقسام الكلام: النص، الفقرة، الجملة.
الفعل والجملة الفعلية: الفعل من حيث الزمن والصياغة: الماضي، المضارع، الأمر.
نصب المضارع: أن، لن، كي، لام التعليل وجزمه: لم، لام الأمر، لا الناهية.
المعلوم والمجهول، نائب الفاعل (تحويل الجملة الفعلية من المعلوم إلى المجهول).
الفعل اللازم، الفاعل (أنواعه: اسم ظاهر، ضمير متصل، مع إعرابه).
الفعل من حيث التجريد والزيادة.
الفعل المتعدي إلى ثلاثة مفاعيل (ما عدا التحويل إلى اللازم والمتعدي وبالعكس، مع حذف التعدي)، المفعول به (أنواعه: اسم ظاهر، ضمير، ما عدا الضمير المنفصل وإعرابه).
يكتفى بالإشارة إلى الفاعل ضمير مستتر من دون إعراب.
الاسم من حيث عدده: المفرد، المثنى، الجمع (تحويل وإعراب).
الاسم من حيث نوعه: الممدود، المنقوص، المقصور (تحويل وإعراب).
ركنا الجملة الاسمية: المبتدأ والخبر، أنواعهما، مطابقتهما، وإعرابهما (يكتفى بإعراب الخبر كلمة مفردة وشبه جملة).
النواسخ: كان وأخواتها، وإن وأخواتها ودخولها على المبتدأ والخبر (إعراب اسمها وخبرها، يكتفى بإعراب الخبر كلمة مفردة وشبه جملة).
يكتفى بالإشارة إلى الخبر جملة فعلية من دون إعراب كان/إن.
٣الإملاء٧ دروس
علامات الوقف.
دخول الواو والكاف والباء والتاء والفاء واللام على الأسماء المعرفة بأل.
الألف حذفها وزيادتها.
التاء: (قصيرة) في الاسم المفرد وفي جمع التكسير.
التاء: (طويلة) في الأفعال والأسماء.
همزة الوصل وهمزة القطع.
الهمزة في أول الكلمة وفي وسطها وفي آخرها.
٤التعبير الشفوي٤ دروس
الإفادة من مفردات النص وتعابيره في موضوعات جديدة وقوالب شخصية.
إيصال المشاعر والمشاهدات والأفكار بلغة واضحة وسليمة.
تحضير بحث وعرضه.
التعبير بعفوية وطلاقة وإتقان.
٥التعبير الكتابيدرسان
استخدام أساليب الوصف (مشاهد، حوادث، مشاعر...) في تعبيره.
استخدام الأساليب الكتابية الملائمة للموضوعات المدروسة: الوصف (خارجي/ داخلي، موضوعي/ وجداني)، الحوار، السرد (القصة الواقعية، المثل الخرافي، الرحلة)، الرسالة (الإخوانية - الإدارية)، المقالة الموضوعية.

تابِع رحلة طفلك في اللغة العربية

سجّل الدخول لتتابع التقدّم درساً درساً، وتحصل على مسارٍ مخصّص ومساعدٍ ذكيّ لكل درس.