مش بس تعليم منزلي

اللغة العربية

الصف الثامن٥ وحدات · ٦١ درساً
مثال توضيحي

هكذا يبدو تتبّع المسار

سجّل الدخول لتتابع تقدّم طفلك في كل درس — ما أُتقن، وما هو قيد التقدّم، وما الخطوة التالية.

أُتقنقيد التقدّملم يبدأ — سجّل الدخول لتتابع
١المحادثة التمهيدية والتحليلية والقراءة والمحفوظات٣٠ درساً
الإجابة عن أسئلة نص مسموع.
إعادة سرد نص مسموع.
إلقاء القصائد والمقطوعات النثرية.
قراءة النص قراءة تعبيرية مع مراعاة الوقف والنبر والتنغيم.
توقع ما سيتضمنه الدرس أو النص.
الإجابة عن أسئلة متعلقة بالنص وأخرى تنطلق من النص وتتجاوزه إلى أفكار شخصية ومواقف.
تمثل أفكار النص ومناقشتها وإبداء الرأي حولها وموازنتها بغيرها وإجراء المفاضلة بينها.
دراسة طبائع الشخصيات ونفسياتها من خلال تصرفاتها.
عرض بحث، تقرير، بيان مطالعة، كتاب...
استخراج معلومات أساسية (عناصر موضوع معين، تدوين رؤوس أقلام، آراء).
التواصل باللغة الفصيحة بطلاقة وإتقان.
الاطلاع على الكتابة التواصلية في بعض تقنياتها التعبيرية المتنوعة.
تحديد مؤشرات النمط السردي. تمييز الشخصيات الرئيسة والشخصيات الثانوية.
تحديد الراوي.
ملء ترسيمة السرد.
تحديد عناصر السرد (وضع أولي، عنصر مبدّل، عقدة، حل، وضع نهائي).
تحديد مؤشرات النمط السردي.
فهم الإطار المكاني والزماني لأحداث المضمون القصصي.
تحليل طبائع الشخصيات ونفسياتها من خلال تصرفاتها.
تحليل الحواشي وتبين صلتها بالنص.
تحليل النص وتبين علاقته بالبنية (النوع والنمط).
تحديد مؤشرات سق الطباعي. تحديد مؤشرات النمط الوصفي.
تمييز نوع الوصف (داخلي/ خارجي، موضوعي/ وجداني).
تحديد الموصوف وأجزائه وصفاته.
تحديد المُرسِل والمُرسَل إليه وموضوع الإرسال.
تحديد زمان الإرسال ومكانه.
تحديد موضوع الإرسال وغاياته.
تحديد مؤشرات النمط الإيعازي.
تمييز أنواع النصوص: المسرح، السيرة الذاتية، القصة، المغامرة، المقالة، الخطبة.
ربط النص بمعلومات مكتسبة: تقاطع مواد العلوم والجغرافيا والتاريخ والتربية، موسوعات وكتب مطالعة، أفلام، موارد رقمية.
٢القواعد١٧ درساً
الفعل والجملة الفعلية: المجرّد والمزيد، اللازم والمتعدي (ماعدا التعدية إلى أكثر من مفعول به).
صياغة المضارع.
صياغة الأمر.
تحديد حركة همزة الأمر.
جزم المضارع (جزم فعل واحد، مراجعة وتعمق).
تحديد علامات نصب المضارع (مراجعة وتعمق).
نصب المضارع: لام الجحود (ملاحظة ومحاكاة من دون إعراب)، حتى، إذن.
الضمائر المنفصلة والمتصلة والمستترة.
المصدر (صياغة) وعمله بالمحاكاة فقط.
المفعول به: تقديمه (إعراب الضمير المنفصل فقط ويكتفى بملاحظة اسم الشرط واسم الاستفهام).
المبتدأ والخبر: تعدد المبتدأ والخبر في الجملة الاسمية المركبة - المبتدأ والخبر: كل أنواع الخبر (كلمة مفردة - جملة اسمية - جملة فعلية - شبه جملة).
التقديم والتأخير (يكتفى بالملاحظة والمحاكاة عند وجوب تقديم المبتدأ).
العدد المفرد مطابقة وإعراب.
اسم التفضيل.
تحديد صياغة المصدر وعمله بالمحاكاة فقط.
المشتقات: اسم الفاعل، اسم المفعول - صيغ المبالغة (صياغة وتوظيف فقط).
أنواع الممنوع من الصرف: اسم العلم.
٣الإملاء٤ دروس
الهمزة - والتاء - والألف في آخر الأفعال والأسماء.
الياء (في الفعل حين تسبق بياء: يحيي - يحيي)، (في آخر الفعل والاسم والحرف: ياء المتكلم)، (الياء بعد تاء وكاف المخاطبة).
الواو: زيادتها في عمرو، في الفعل المضارع المفرد: يدعو، في جمع المذكر السالم المضاف.
قلب التاء إلى طاء في وزن افتعل مع أحرف الإطباق: اصطلح.
٤التعبير الشفوي٤ دروس
استثمار مفردات النص وتعابيره لاستعمالها في موضوعات جديدة وقوالب شخصية.
التعبير عن المشاعر والمشاهدات والأفكار بلغة واضحة وسليمة.
التعبير بعفوية وطلاقة وإتقان.
تحضير بحث وعرضه.
٥التعبير الكتابي٦ دروس
توظيف تقنيات وصف الأشخاص والطبائع وممارستها كتابة.
توظيف أساليب الوصف (مشاهد، حوادث، مشاعر...) واستخدامها في التعبير.
توظيف البعدين الزماني والمكاني في السرد.
ملء الترسيمات والمشجرات المناسبة للسرد والوصف والتفسير.
استخدام الأساليب الكتابية الملائمة للموضوعات المدروسة: السرد (قصة، سيرة، مغامرة)، المسرح، الوصف الموضوعي والوجداني، المقالة الموضوعية.
إنشاء نصوص سردية (قصة، مغامرة)، وصفية (أدب طبائع - مشاهد وأماكن: موضوعي/ وجداني)، تفسيرية (المقالة)، إيعازية (الخطبة).

تابِع رحلة طفلك في اللغة العربية

سجّل الدخول لتتابع التقدّم درساً درساً، وتحصل على مسارٍ مخصّص ومساعدٍ ذكيّ لكل درس.

سجّل الدخول مجاناً