اللغة الفرنسية

الثانوي الثالث · اجتماع واقتصاد٥ وحدات · ٢١ درساً
مثال توضيحي

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أُتقنقيد التقدّملم يبدأ — سجّل الدخول لتتابع
١Compréhension oraleدرسان
1. Comprendre le message explicite d’un texte oralisé et en percevoir l’implicite.
2. Suivre de façon autonome un exposé ou une conférence sur un sujet du programme.
٢Expression orale٣ دروس
1. Intervenir dans des débats sur un ou des sujets d’actualité en utilisant un lexique spécifique.
2. Faire un exposé à partir d’une recherche documentaire, de la lecture d’une œuvre intégrale ou de l’étude d’une image ou d’un film.
1. Comprendre un texte à partir de la situation d’énonciation, de l’enjeu de la communication, des
٣Compréhension écrite٦ دروس
champs lexicaux, des thèmes correspondants et de la typographie.
2. Retrouver, dans un texte, les thèses en présence, l’enchaînement des arguments et les exemples.
3. Retrouver la structure / la progression du texte à partir d’indices formels. Remarque : Rappeler qu’un texte peut avoir une visée différente de son type explicite (narratif ou explicatif à visée argumentative, …). Œuvre intégrale : Le rêve (Emile Zola) L’étude de l’œuvre intégrale sera centrée sur les axes suivants :
1. La problématique
2. Le schéma narratif
3. Les personnages (les personnages principaux : présentation et parcours – le rapport entre le personnage principal et un des personnages secondaires)
٤Expression écriteدرس واحد
1. Produire différents types d’écrits : | − argumentatif, | − narratif-descriptif.
٥Connaissance de la langue٩ دروس
1. Les liens logiques : la cause, la conséquence, l’hypothèse, l’opposition, ...
2. Les articulateurs logiques et chronologiques.
3. La modalisation.
4. Les figures de style.
5. Les valeurs des modes et des temps verbaux.
6. Les modes de raisonnement.
7. Les indices d’énonciation et les marques de subjectivité.
8. Les champs lexicaux.
9. Le lexique relatif aux thèmes suivants : L’entreprise Carrières et emplois Sciences et éthique Le couple

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